Eğitim Anlayışımız:

Geleceğe Şekil Veren Kampüs.

Bilim Kampüs'te temel eğitim felsefesi, öğrencileri araştırmaya yönlendiren ve akademik-sosyal problemlere karşı yaklaşım ve çözüm yöntemlerini yaşam felsefesi haline getiren bir akademik süreçtir.

Akademik lisemizde, öğrencilerimizin bilimsel düşünme becerilerini geliştiren, analitik ve eleştirel düşünebilen bireyler olarak yetişmelerini sağlayan kapsamlı bir eğitim metodolojisi benimsemekteyiz. Öğrencilerimizi hem ulusal hem de uluslararası akademik platformlara hazırlamak amacıyla, disiplinlerarası bir yaklaşımla yapılandırılmış, öğrenci merkezli bir eğitim anlayışı sunuyoruz.

EĞİTİM STANDARTLARINI YÜKSELTİYORUZ

Temel Değerler

Bilim Kampüs, hoşgörülü, paylaşımcı, toplumu ve aile yapısını tanıyan, inanç ve geleneklere saygılı, eğitimin ve öğretimin erdemine inanan bir yapıdır.

Temel Değerler

Bilim Kampüs, hoşgörülü, paylaşımcı, toplumu ve aile yapısını tanıyan, inanç ve geleneklere saygılı, eğitimin ve öğretimin erdemine inanan bir yapıdır.

Temel Değerler

Bilim Kampüs, hoşgörülü, paylaşımcı, toplumu ve aile yapısını tanıyan, inanç ve geleneklere saygılı, eğitimin ve öğretimin erdemine inanan bir yapıdır.

Kapsayıcı Eğitim

Bilim Kampüs eğitimi, öğrencilerin ek bir eğitim kurumundan destek alma ihtiyacı duymayacak şekilde tasarlanmıştır.

Kapsayıcı Eğitim

Bilim Kampüs eğitimi, öğrencilerin ek bir eğitim kurumundan destek alma ihtiyacı duymayacak şekilde tasarlanmıştır.

Kapsayıcı Eğitim

Bilim Kampüs eğitimi, öğrencilerin ek bir eğitim kurumundan destek alma ihtiyacı duymayacak şekilde tasarlanmıştır.

Akademik Yaklaşım

Her sınıf düzeyine uygun eğitim sistemiyle, gerek yurt içi gerekse yurt dışı alanlarında yetkin ve kendine güvenen nesiller yetiştirmeyi hedefliyoruz.

Akademik Yaklaşım

Her sınıf düzeyine uygun eğitim sistemiyle, gerek yurt içi gerekse yurt dışı alanlarında yetkin ve kendine güvenen nesiller yetiştirmeyi hedefliyoruz.

Akademik Yaklaşım

Her sınıf düzeyine uygun eğitim sistemiyle, gerek yurt içi gerekse yurt dışı alanlarında yetkin ve kendine güvenen nesiller yetiştirmeyi hedefliyoruz.

SINAVA HAZIRLIK

İyi bir üniversiteye giriş, 9. sınıftan itibaren planlı ve disiplinli bir çalışmayı gerektirir. Bu da lise sürecinde alınacak nitelikli eğitimin önemini ortaya koyar.

Örneğin, TYT sınavında matematik ve Türkçe derslerinden çıkan 80 sorunun yaklaşık 65’i lise konularından gelmektedir. Bu durum, özellikle 9. sınıfta kazanılan temelin ne kadar kritik olduğunu gösterir.

8. sınıfta yoğun bir LGS hazırlık sürecinden çıkan öğrenciler, 9. sınıfta rahatlama eğilimine girebilir. Ancak bu süreç, çalışma disiplininin zayıflamasına neden olabilir ve kaybedilen disiplini 11. sınıfta tekrar kazanmak zorlaşır. Bilim Kampüs’te öğrenciler, 9. sınıftan itibaren mentor rehberliğinde düzenli ve keyifli bir eğitim yolculuğuna adım atar.

En mühim ve feyizli vazifelerimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lâzımdır. Bir milletin hakikî kurtuluşu ancak bu suretle olur.

Mustafa Kemal ATATÜRK

En mühim ve feyizli vazifelerimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lâzımdır. Bir milletin hakikî kurtuluşu ancak bu suretle olur.

Mustafa Kemal ATATÜRK

En mühim ve feyizli vazifelerimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lâzımdır. Bir milletin hakikî kurtuluşu ancak bu suretle olur.

Mustafa Kemal ATATÜRK

Bizi ilgilendiren konu yalnız barışı kurmanın ve korumanın teknik çareleri değil, aynı zamanda kafaları eğitmenin, aydınlatmanın yoludur.

Albert Einstein (Teorik Fizikçi-Bilim İnsanı)

Bizi ilgilendiren konu yalnız barışı kurmanın ve korumanın teknik çareleri değil, aynı zamanda kafaları eğitmenin, aydınlatmanın yoludur.

Albert Einstein (Teorik Fizikçi-Bilim İnsanı)

Bizi ilgilendiren konu yalnız barışı kurmanın ve korumanın teknik çareleri değil, aynı zamanda kafaları eğitmenin, aydınlatmanın yoludur.

Albert Einstein (Teorik Fizikçi-Bilim İnsanı)

İnsan eğitimle doğmaz ama eğitimle yaşar.

Miguel de Cervantes (İspanyol Romancı, Şair ve Oyun Yazarı)

İnsan eğitimle doğmaz ama eğitimle yaşar.

Miguel de Cervantes (İspanyol Romancı, Şair ve Oyun Yazarı)

İnsan eğitimle doğmaz ama eğitimle yaşar.

Miguel de Cervantes (İspanyol Romancı, Şair ve Oyun Yazarı)

Dünyayı değiştirmek için kullanabileceğiniz en güçlü silah eğitimdir.

Nelson Mandela (Aktivist-Eski Güney Afrika Devlet Başkanı)

Dünyayı değiştirmek için kullanabileceğiniz en güçlü silah eğitimdir.

Nelson Mandela (Aktivist-Eski Güney Afrika Devlet Başkanı)

Dünyayı değiştirmek için kullanabileceğiniz en güçlü silah eğitimdir.

Nelson Mandela (Aktivist-Eski Güney Afrika Devlet Başkanı)

Bir şeyi bilmek nasıl beceriyse onu öğretebilmek de beceridir.

Marcus Tullius Cicero (Roma'lı Filozof, Avukat, Hatip ve Siyasetçi)

Bir şeyi bilmek nasıl beceriyse onu öğretebilmek de beceridir.

Marcus Tullius Cicero (Roma'lı Filozof, Avukat, Hatip ve Siyasetçi)

Bir şeyi bilmek nasıl beceriyse onu öğretebilmek de beceridir.

Marcus Tullius Cicero (Roma'lı Filozof, Avukat, Hatip ve Siyasetçi)